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おゆるしを

 人は主に二つのタイプに分かれる
  できる人と、できない人とに。



われわれはこの格言に基づいて行動すべきです。


あなたそんな自分を
 ゆるすことがききますか?
  できませんか?


私?
私ゆるゆるしてます。

いろんなとこが。

上も下も。


どーゆー意味やねん! www


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トラック23やりました。

黙読だと簡単なんだけど、
やっぱリズムに乗せて言うあのムズカしさね。
アレ大変だけど、がんばります。



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UNIT 2 動詞の時制

ね。もー完ぺき!とおもう!
時と条件をあらわす接続詞の後ろの動詞は
未来のことでも現在形でいう!

おぼえました。
まーたお利口になってしまった。


以上!





以下はへんな書き込みかもしれませんが、
思いや考えを書いてまとめることによって
ぼくのモチベーションがあがるのです。

自分用に書いたものなので
みなさん読まないでくださいね。




ひとは人それぞれ、いろんな人がいるんです。
やれる人、やれない人といるんですよ。

 やれる人はやればいい。
  やれない人はやらなければいい。

そこに対する理解が、学習の道に革新を生むのです。

---------------------------------------

勉強って、つかれるからイヤになる。
そこで・・・

・負担や負荷をかけない 「 スグサマ作戦 」
  忘れたところはすぐ見て納得!

---------------------------------------


上記は前に私が考えた作戦です。



暗記したところを思い出そうとするとき、
思い出せずイライラ  だからつかれる。

つかれるのならすぐ答え見ればいいのですが、
そうはいきません。

なぜなら、
ここである心理がはたらきくからです。

 思い出せないときに、すぐ正解をみるのは
 「 くやしい! ゆるせない!


思い出してやるー!
だから答えはもうちょっとあと!

などという意地がはたらいてしまうのです。


この意地が
「 勉強って大変だ!めんどくせー 」 という
へいがいを生みます。

いやむしろ、意地自体が弊害なのかもしれません。
これがオイラの学習を遠ざける一因だとおもいます。

------------------------------------------


さあここで一番上の格言を思い出すのです。

 人は主に二つのタイプに分かれる
  できる人と、できない人とに。


答えをすぐ見るのはゆるせないでしょう。そうでしょう。
 そこをゆるしてあげましょーよ。

そー自分に言い聞かせるのです。
私にはそれができるのですから。


ただ許すだけなんです。それだけです。
そこに苦労はありません。
ないんです。


できないことないんです。


簡単なことです。

 解説本、参考書、問題集、これらすべて
解くものではなく
 読むものだ

と認識するだけです。


------------------------------------


まとめ

 読んで読んで読みまくれば
  ある日、できる自分に気づくのだ

 解くのはいいけど必要以上になやむな
  問題にしばられるな

 人は人、自分は自分
  自分にできないことを無理してやるな
   自分のやり方でやればいい
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